📘 Курс турецкого: все уроки

B1 · Урок 2: Причастия (Sıfat-fiiller)

-DIk / -(y)AcAk причастия (okuduğum kitap)

Текст: Antalya'daki ilk yılım

Ольга из Алматы год назад переехала в Анталью и работает администратором в отеле. Она ведёт блог для русскоязычных, которые собираются жить в Турции. Вот её новый пост.

Metin: Merhaba! Ben Olga. Almatı'dan geldim ve tam bir yıldır Antalya'da yaşıyorum.
Привет! Я Ольга. Я приехала из Алматы и живу в Анталье ровно год.

Metin: Bugün size bu bir yılda yaşadığım en ilginç şeyleri anlatmak istiyorum.
Сегодня я хочу рассказать вам о самом интересном, что я пережила за этот год.

Metin: Antalya'ya geldiğim ilk gün hava kırk dereceydi ve şehirde tanıdığım hiç kimse yoktu.
В первый день, когда я приехала в Анталью, было сорок градусов, и в городе я не знала ни одного человека.

Metin: İlk haftalarda kaldığım pansiyonun sahibi Fatma Teyze bana çok yardım etti.
Хозяйка пансиона, в котором я жила первые недели, тётя Фатма, мне очень помогла.

Metin: Öğrendiğim ilk Türkçe söz “Kolay gelsin” oldu. Bu sözü herkesin her yerde söylediğini hemen fark ettim.
Первым турецким выражением, которое я выучила, было «Kolay gelsin». Я сразу заметила, что его все говорят везде.

Metin: Şimdi çalıştığım otel denizin hemen yanında ve misafirlerimizin çoğu Rusça konuşuyor.
Отель, в котором я сейчас работаю, стоит прямо у моря, и большинство наших гостей говорит по-русски.

Metin: İşimde en sevdiğim şey, her gün farklı ülkelerden gelen insanlarla tanışmak.
Больше всего в моей работе я люблю каждый день знакомиться с людьми, которые приезжают из разных стран.

Metin: Ama itiraf etmeliyim: Türkiye'de beni en çok şaşırtan şey yemekler oldu.
Но должна признаться: больше всего в Турции меня удивила еда.

Metin: Fatma Teyze'nin pişirdiği mercimek çorbasının tadını hâlâ unutamıyorum.
Я до сих пор не могу забыть вкус чечевичного супа, который варила тётя Фатма.

Metin: Kayseri mantısı da annemin yaptığı mantıya çok benziyor, sadece daha küçük.
А кайсерийские манты очень похожи на манты, которые готовит моя мама, только они меньше.

Metin: Tabii zorluklar da vardı: anlamadığım kelimeler, bitmeyen evrak işleri, beklemediğim masraflar…
Конечно, были и трудности: слова, которых я не понимала, бесконечные бумажные дела, расходы, которых я не ожидала…

Metin: Vergi numarası için gittiğim vergi dairesinde ilk başta hiçbir şey anlamadım.
В налоговой, куда я пошла за налоговым номером, я сначала ничего не поняла.

Metin: Neyse ki orada tanıştığım Aygerim adında bir kız bana her şeyi anlattı. Şimdi en yakın arkadaşım.
К счастью, девушка по имени Айгерим, с которой я там познакомилась, мне всё объяснила. Теперь она моя лучшая подруга.

Metin: Gelecek ay nişanlım Kerem'le taşınacağımız evin küçük bir bahçesi var.
У дома, в который мы с моим женихом Керемом переезжаем в следующем месяце, есть маленький сад.

Metin: Bu yıl yapacağım en önemli şey ise Türkçe B2 sınavına girmek. Bildiğim kadarıyla sınav çok zor değil.
А самое важное, что я сделаю в этом году, — сдам экзамен по турецкому на B2. Насколько я знаю, экзамен не очень трудный.

Metin: Peki, sizin Türkiye'de yaşadığınız en komik olay neydi? Yorumlarda yazın, hepsini okuyacağım!
А какой самый смешной случай произошёл с вами в Турции? Пишите в комментариях, я прочитаю всё!

Грамматика

Объектное причастие -DIk: okuduğum kitap

В уроке A2-14 вы выучили причастие -(y)An: kitap okuyan kız — «девушка, которая читает книгу». Но как сказать «книга, которую я читаю»? Здесь определяемое слово — не тот, кто действует, а объект действия. Для этого служит причастие -DIk + притяжательный аффикс, который показывает, кто действует: oku-duğ-um kitap — «книга, которую я читаю / читал».

Аффикс -DIk имеет восемь вариантов: гармония гласных (ı, i, u, ü) и озвончение (d / t): al-dığ-ım, gel-diğ-im, yap-tığ-ım, gör-düğ-üm. Перед гласной притяжательного аффикса k переходит в ğ, а в 3-м лице мн. ч. остаётся k: yaptıkları. Время причастие выражает нейтрально (настоящее или прошлое): çalıştığım otel — «отель, в котором я работаю» или «работала» — ясно из контекста.

• Öğrendiğim ilk Türkçe söz “Kolay gelsin” oldu. — Первым турецким выражением, которое я выучила, было «Kolay gelsin».
• Bu yılda yaşadığım en ilginç şeyleri anlatacağım. — Я расскажу о самом интересном, что я пережила за этот год.
• Okuduğun kitap güzel mi? — Книга, которую ты читаешь, хорошая?
• Aldığımız ev çok eski. — Дом, который мы купили, очень старый.

💡 Русскому глазу помогает разбор с конца: okuduğum kitap = «книга» ← «моё читание» ← «читать». Притяжательный аффикс -um — это то же «мой», что в kitabım, только он стоит на причастии и означает «я делаю».

⚠️ После причастия с притяжательным аффиксом не нужно ещё одно притяжание на существительном: правильно okuduğum kitap, а не *okuduğum kitabım. И не путайте притяжательный аффикс со сказуемостным: okuduğum (кто читает — «я»), а не *okuduğim или *okudum kitap.

-(y)An или -DIk? Кто действует?

Главный вопрос при выборе причастия: выполняет ли определяемое слово действие само? Если да (оно — подлежащее действия) — -(y)An. Если нет (оно — объект, место, спутник, источник и т. п.) — -DIk + притяжательный аффикс.

Сравните с русским: «который» в именительном падеже («мужчина, который меня знает») → -(y)An. «Который» в любом другом падеже («которого», «с которым», «в котором») → почти всегда -DIk.

• Beni şaşırtan şey yemekler oldu. — Меня удивила еда (букв. «вещь, которая меня удивила»).
• Beni en çok şaşırtan şeyi anlatayım. — Расскажу о том, что меня больше всего удивило.
• Farklı ülkelerden gelen insanlarla tanışıyorum. — Я знакомлюсь с людьми, которые приезжают из разных стран.
• Tanıştığım insanların çoğu çok cana yakın. — Большинство людей, с которыми я познакомилась, очень приятные.

💡 Простой тест: превратите оборот в предложение. Adam beni tanıyor — подлежащее «мужчина» → beni tanıyan adam. Ben adamı tanıyorum — подлежащее «я», мужчина — объект → tanıdığım adam.

⚠️ Самая частая ошибка русскоговорящих — *tanıyan adamım или *benim tanıyan adam вместо tanıdığım adam («мужчина, которого я знаю»). Если перед существительным стоит «я, ты, он…» как исполнитель — нужен -DIk.

Подлежащее в родительном: annemin yaptığı mantı

Если исполнитель действия назван отдельным словом (существительным или местоимением), оно стоит в родительном падеже, а причастие получает притяжательный аффикс того же лица. Это та же модель, что и изафет: annemin evi — «дом моей мамы» → annemin yaptığı mantı — «манты, которые готовит моя мама» (букв. «мамино приготовленное»).

• Fatma Teyze'nin pişirdiği çorbayı unutamıyorum. — Не могу забыть суп, который варила тётя Фатма.
• Kayseri mantısı annemin yaptığı mantıya benziyor. — Кайсерийские манты похожи на манты, которые готовит моя мама.
• Müdürün istediği raporu bitirdim. — Я закончила отчёт, который хотел начальник.
• Senin önerdiğin kafeye gittik. — Мы сходили в кафе, которое ты посоветовал.

💡 Местоимения benim, senin… обычно опускают — лицо и так видно по аффиксу: okuduğum kitap. Их сохраняют для противопоставления: Benim okuduğum kitap daha ilginç — «Книга, которую читаю я, интереснее».

⚠️ Исполнитель обязательно в родительном: не *annem yaptığı mantı и не *anneyi yaptığı, а annemin yaptığı mantı. Если исполнитель во мн. ч., причастие может быть и в 3-м лице ед. ч.: çocukların sevdiği oyun (так чаще), и çocukların sevdikleri oyun.

«В котором, с которым, из которого»: yaşadığım şehir

В русском слово «который» меняет падеж и берёт предлог: «город, в котором я живу», «девушка, с которой я познакомилась», «страна, из которой я приехала». В турецком всё это теряется: причастие -DIk не принимает падежа зависимого слова. Падеж или послелог просто исчезает — смысл понятен из глагола.

Зато само определяемое слово получает тот падеж, который нужен главному предложению: Çalıştığım otel denizin yanında (подлежащее), Çalıştığım oteli seviyorum (винительный), Çalıştığım otelde çok Rus var (местный).

• Şimdi çalıştığım otel denizin hemen yanında. — Отель, в котором я сейчас работаю, стоит прямо у моря.
• İlk haftalarda kaldığım pansiyonun sahibi bana yardım etti. — Мне помогла хозяйка пансиона, в котором я жила первые недели.
• Orada tanıştığım kız şimdi en yakın arkadaşım. — Девушка, с которой я там познакомилась, теперь моя лучшая подруга.
• Vergi numarası için gittiğim vergi dairesinde hiçbir şey anlamadım. — В налоговой, куда я пошла за налоговым номером, я ничего не поняла.

💡 Это одно из немногих мест, где турецкий проще русского: вместо шести падежей «который» с предлогами — одна форма. Если вы не знаете, какое слово выбрать, вспомните исходное предложение — падеж из него просто уходит.

⚠️ Не переносите падеж на причастие: *yaşadığımda şehir, *tanıştığımla kız, *geldiğimden ülke — грубые ошибки. Правильно: yaşadığım şehir, tanıştığım kız, geldiğim ülke. Падеж ставится только в конце, на существительное: yaşadığım şehirde, tanıştığım kızla.

Будущее -(y)AcAk и отрицание -mAdIk

Если действие ещё не произошло, вместо -DIk используется -(y)AcAk + притяжательный аффикс: taşın-acağ-ımız ev — «дом, в который мы переедем», yap-acağ-ım iş — «дело, которое я сделаю». Перед гласной k → ğ: okuyacağım, gideceğin; в 3-м л. мн. ч. — okuyacakları.

• Gelecek ay taşınacağımız evin küçük bir bahçesi var. — У дома, в который мы переезжаем в следующем месяце, есть маленький сад.
• Bu yıl yapacağım en önemli şey sınava girmek. — Самое важное, что я сделаю в этом году, — сдам экзамен.
• Anlamadığın kelimeleri deftere yaz. — Записывай в тетрадь слова, которых не понимаешь.
• Bunlar beklemediğimiz masraflardı. — Это были расходы, которых мы не ожидали.

💡 Причастие -(y)AcAk без притяжательного аффикса — субъектное, как -(y)An: gelecek hafta — «следующая (букв. «грядущая») неделя», içecek bir şey — «что-нибудь попить», yiyecek — «еда». Многие такие формы стали обычными существительными: içecek — «напиток».

⚠️ Отрицание ставится сразу после основы, перед аффиксом причастия: anla-ma-dığ-ım, а не *anladığım değil kelimeler. Слово değil внутри причастного оборота не используется.

Причастие как существительное и частые обороты

Причастие -DIk с притяжательным аффиксом может обходиться без существительного и само становиться существительным «то, что…»: söylediklerin — «то, что ты говоришь», gördüklerim — «то, что я видел». На этом построено много устойчивых оборотов, которые турки говорят каждый день.

• Bildiğim kadarıyla sınav çok zor değil. — Насколько я знаю, экзамен не очень трудный.
• Dediğim gibi, ilk başta hiçbir şey anlamadım. — Как я уже сказала, сначала я ничего не поняла.
• Söylediklerini anlamıyorum, daha yavaş konuşur musun? — Я не понимаю, что ты говоришь, можешь говорить медленнее?
• İstediğin zaman bize gel. — Приходи к нам, когда захочешь.

💡 Обороты istediğin zaman, geldiğin zaman — уже шаг к временным придаточным: Türkiye'ye geldiğim zaman = Türkiye'ye geldiğimde — «когда я приехала в Турцию». Этой теме посвящён следующий урок.

⚠️ «То, что ты говоришь» — не *ne söylüyorsun и не *o ki söylüyorsun (кальки с русского), а söylediğin («то, что ты сказал») или söylediklerin («всё, что ты говоришь»). Аффикс -lAr здесь стоит перед притяжательным: söyledik-ler-in.

Слова урока

• yaşamak
  жить
• tanımak
  знать (человека), узнавать
• tanışmak
  знакомиться
• kalmak
  оставаться, пробыть
• pansiyon
  пансион, гостевой дом
• teyze
  тётя по матери (сестра матери)
• Kolay gelsin!
  Удачной работы! Бог в помощь!
• fark etmek
  замечать
• misafir
  гость
• çoğu
  большинство, большая часть
• itiraf etmek
  признаваться
• şaşırtmak / şaşırmak
  удивлять / удивляться
• pişirmek
  варить, готовить (на огне)
• tat (tadı)
  вкус
• hâlâ
  всё ещё, до сих пор
• zorluk
  трудность
• evrak işleri
  бумажные дела, оформление документов
• masraf
  расход, затрата
• ikamet izni
  вид на жительство
• vergi dairesi
  налоговая инспекция
• neyse ki
  к счастью, хорошо что
• adında
  по имени
• nişanlı
  жених, невеста; помолвленный
• sınava girmek
  сдавать экзамен (идти на экзамен)
• olay
  случай, событие, происшествие
• yorum
  комментарий; толкование
• bildiğim kadarıyla
  насколько я знаю
• dediğim gibi
  как я сказал

🕊️ Учите турецкий бесплатно с Dilmaçım →